慈濟月刊 瑪嘎巴嗨孩子團 乘音符起飛 乘音符起飛 瑪嘎巴嗨孩子團 主題報導 • • 663 2022年 2月1日出刊
攝影／李白士 螢火微光，群破黮暗 螢火微光，合群破黮暗， 莫輕小善，眾善行大愛； 涓滴入缸，如池入井， 發心立願，百人千人， 湧泉匯流，代代相傳， 愛與善，千萬年。 ‧ 證嚴上人 靜思晨語 慈濟月刊 瑪嘎巴嗨孩子團 乘音符起飛 乘音符起飛 瑪嘎巴嗨孩子團 主題報導 • •
001 2022.2 蒲公英的力量 ○ 社‧論 慈濟 慈 濟社區歲末 祝福去年入 冬後陸續展 開，年度新芽獎學金頒獎典禮也在全 臺各社區舉辦 ，許多弱勢家庭學子因課 業 或其他方面表現優異 ，受到表揚獎勵。 同樣受到矚目的 是花蓮 ﹁瑪嘎巴嗨孩 子團﹂，他們在耶誕節前夕團聚 ，團員們 在慈濟花蓮本會社福團 隊的陪伴下寫許願 卡，耶誕樹頂端的 ﹁希望之星﹂被卡片環 繞淹沒 。 本期主題報導的主角即是 ﹁瑪嘎巴嗨孩 子團﹂，其組成出自慈濟花蓮本 會的一項 兒少培力計畫 ，於二 一九年展開；團員 主要為慈濟長期陪伴的 家庭孩童 ，透過合 唱等多元學習 ，在學業之外開拓更多探 索 自我的機會 。 教育一向被視為 翻轉貧窮的跳板 ，也 是慈濟慈善工作長久以 來關注的重點 。貧 富差距拉大，自近二十年來的全球化 及社 會變遷可窺知一二 ，如家計困頓的階層人 口，不得已離家赴海外出賣 勞力 ；近兩年 新冠肺炎疫情衝擊經濟 ，也使得中低及低 收入的家庭戶數不斷增加 。 貧窮家庭的孩童因此得不到充分的教養 支持，若是教育中輟或無法繼 續升學 ，未 來生計也將受限 。相對於中產家庭 ，弱勢 家庭的下一代對未來無 法編織夢想 ，再加 上欠缺與社會資源的連 結 ，更會感到孤獨 受創 。 有些孩子在學習 表現上相當優秀 ，卻 顧忌增加家庭負擔 ，放棄了更好的學習機 會，可能感受到與同儕格格 不入而自卑 。 也有些孩子即使面對家 庭狀況不堪 ，因擔 心父母而不願接受社福機 構的安置 。 在學歷至上的社 會主流價值中 ，我們 能否引導這 些孩子發展 其他潛能 ？在成 長過程中，他們應享有﹁被愛﹂的感覺； 在看似匱乏 的環境中 ，他們仍可開 發自 我價值感，對自己的生命知 道如何掌握方 向 。 ﹁瑪嘎巴嗨孩子團﹂在合唱指導老師陳 嬥笙的教導下 ，孩子們不僅擁有歌唱的 快 樂，也在其中學習自律 、接納與包容。參 與團聚的過程中 ，孩子感覺受到關愛與重 視，也逐漸打開心房 。這個陪伴歷程十分 感人 ， 也給人相當 啟示 。 證嚴上人常以蒲 公英為喻指出 ，孩子 只要內心充滿愛 ，即使生在貧瘠的環境 ， 有朝一日仍可長出堅韌 的新芽 。祈願在困 頓中的孩子都能發揮蒲 公英百折不撓的力 量 ！
002 心靈交流道 再忙都值得 ﹁從現在開 始 ，我要稱呼 你師兄 了 。﹂通訊軟 體上 ， 我對去年十月 受證環保志工的 阿民這樣說 。想也知道，若當 著他的面，他一定會靦腆 地回 應：﹁感恩啦！﹂ 阿民跟女友阿鳳住在一起 ， 無奈阿鳳被病 魔苦纏多年 ，一 年多前往生了 ；剩下他獨居 ， 生活失 去重心 、鎮日魂 不守 舍，很讓人不捨。 我和志工簡淑媛為了不讓他 再走上使用毒 品的回頭路 ，頻 繁地關心他 。好在他也曾說 ： ﹁我會做慈濟 ，完成阿鳳的心 願⋯⋯﹂阿鳳一心一意 想穿上 慈濟委員旗袍 、讓上人授證 ， 她勤奮地投入 環保 、福田、香 積等志工，然而上蒼卻關 上了 這扇門。 去年中區歲末祝福典禮前 ， 環保幹事林秀滿問阿民：﹁你要 不要報名經藏演繹，一起來讓上 人祝福？﹂阿民答應了。 簡淑媛教他 ：﹁先把影片 裏的歌詞聽熟 ，再學手語。﹂ 阿民每天起床 後 、中午休息、 傍晚下班回到 家 ，不斷地重複 聽︿德行品﹀；終於到了第一 次彩排，阿民覺得臺中 靜思堂 的現場 很有道 氣 ，很期待 演 繹那天 趕快到 來 ，他說這 是 自己第一 這 麼專心地做一 件 事。 ﹁我對﹃恬安淡泊，無 為 無欲，顛倒亂想，不復得入 ﹄這 句經文最有感 覺 ，但我能做到 嗎？﹂從國中就是問 題學生的 阿民，似乎還沒有自信 。 我問他懂 得經文意 思嗎 ？ 他說，日子平順知足 就好 ，不 追求名利與富 貴 ；無論做任何 善行，皆不求 回報 。﹁不過 我恐怕還做 不到 ﹃顛倒亂想， 不復得入 ﹄，但我會 繼續努 力。﹂ 正當如火 如荼演練 時 ，忽 然傳來變化球 ，環保志工改為 和慈濟 委員合 併演繹 ︿文殊 答﹀，阿民很 勇敢 ，沒有放 棄。但他說：﹁師姊，經文我 已經聽 了好幾 次 ，覺得好 難 記！﹂聽得出他有些 喪氣 ，我 繼續為他打氣 。彩排中場休息 的五分鐘，我趕緊找到他 ，讓 他知道陪伴他 的訪視志工都 在 現場。 大家必須 著正裝出 席總彩 排，我特別交代他 ：﹁師兄， 記得服裝儀容 要整齊 ，有空到 淑媛師姊那裏 ，請她幫你重修 頭髮，看起來會更有精神 。﹂ ﹁師姊，想不到我 會走進 這麼莊嚴又和 藹可親的地方 ， 我會珍惜，阿鳳沒做到的 ，就 讓 來 完成 。感恩師 姊不嫌 棄，我會聽你的話 。﹂阿民答 應道。 總彩排時，阿民非常 動， 他說：﹁我何德何能穿著制服跟 大家坐在這裏 ？﹂我想，他此 刻最掛念的想 必是 ：﹁阿鳳， 要是你還在，該有多好！﹂ ﹁感恩慈濟 的師兄師 姊 ， 多年來對阿鳳 的照顧和陪伴 ， 還不厭其煩的 鼓勵我 ，我也會
003 2022.2 【慈濟月刊‧歡迎投稿】投稿地址︰11259臺北市北投區立德路2號12樓 慈濟月刊編輯部 傳真電話︰02-28989994 e-mail ︰tzmonthly@daaitv.com BNT 慈濟 學習你們的善 良和愛心去幫 助 有需要幫助 人 。﹂通訊軟體 上傳來阿民的 訊息 。看到這樣 的回饋，再忙都值得。 臺中 林淑懷 知足最富足 路上看 見一個 熟悉的 背 影，賴碧玉女士推 著清潔車 ， 正在清理社區 落葉 。我上前招 呼，她抬頭微笑說 ：﹁師兄！ 我統一發票中 了一萬 ，領到錢 後要捐慈濟 ；屆時，再請您轉 交。﹂ 賴碧玉 是多年 的慈濟 會 員，也是社區的清 潔人員 ，更 是環保志工 ；十五年來，她在 家中設立環保 點 ，每週讓志工 將回收物載到福興環保站 。 前年婆婆 、先生和公 公相 繼往生，知足的賴碧玉 靠著每 月二萬元的收 入 ，省吃儉用， 陪伴兩個孩子成長 。 這天晚上 ，她滿心歡 喜地 送來一萬元現 金及一個滿滿 的 存錢筒 ，捐款就 以公公 、婆 婆、先生之名開收 據 ，﹁上人 買新冠病毒疫苗 要花很多錢 。 我和女兒也 都打完了兩 劑 疫苗，這錢本來也不 是我的 ， 剛好可以拿來捐疫 苗善款 ！﹂ 望向眼 前這個 瘦弱的 背 影，我思考著 ，什麼才是富足 的生命？答案已經在我心底 。 彰化 梁安順 愛心翻倍 靜思精舍 知客室桌 上 ，整 整齊齊擺放著 十一個沉甸甸 的 竹筒，讓人眼睛一亮 。 ﹁十個是銅 門村照顧 戶的 竹筒，一個是鄰長的 。﹂帶著 十一個竹筒 ﹁回娘家﹂的花蓮 志工甘勤香說 ，她和先生吳家 盛在秀林鄉銅 門村慈善訪視 已 有多年；九十五歲的姆 姆 ，育 有二子六女 ，先生和長子很 早 就過世，十幾年前，第五個女 兒也往生，留下一位幼小 的孩 子由姆姆撫養 。 八、九年前，姆姆的小 兒 子重病，住在慈濟醫院 加護病 房。甘勤香、吳家盛到醫院 關 懷時，也送給姆姆的 女兒一個 竹筒：﹁可以每天投一 元 、五 元或十 元 ，做好事 為弟弟 祝 福。﹂從外地趕回來 的四位女 兒，也紛紛表示要 一起 ﹁投竹 筒﹂。 姆姆的小 兒子最後 還是往 生了，當志工關懷時 ，竹筒陸 陸續續送了回 來 。﹁姆姆的家 族凝聚力很強 ，只要她說一句 ﹃竹筒有沒有回 來 ？﹄女兒們 就會把竹筒送 回或寄回 。﹂ 吳家盛說。 鄰近的照 顧戶也跟 著效法 姆姆一家。吳家盛說：﹁照顧 戶的銅板很珍 貴 ！曾經有個竹 筒裏只有一塊 錢 ，志工同樣也 開了收據。下次再去時 ，銅板 就翻倍、再翻倍；現在竹筒很 重了，這就是愛心無價 ！﹂ 這十個翻 轉手心的 愛心竹 筒，無價、無量！ 花蓮 王鳳娥
目錄 二 二二 年二 月一 日出 版 第 期 一群來自不同家庭的孩子，參與 慈濟花蓮兒少培力計畫而齊聚歡 唱，「瑪嘎巴嗨孩子團」在二 二 年里拉傑人盃音樂大賽花蓮 區賽勇奪團體合唱冠軍、六座獨 唱獎盃，團員們歡喜上臺領獎。 （相片提供／花蓮本會） 社論 蒲公英的力量 無盡藏 今天我要做好事 證嚴上人 執行長新年祝福 疫情中如常開展大愛 凝聚眾善讓人間平安 顏博文 主題報導 撰文 張郁梵 攝影 蕭耀華 站上舞臺之前 爸爸，我得第一名了！ 計程車上，看孩子們長大 音樂魔法師 點燃榮耀那一刻 領航員 回溯那個被愛的自己 親師生 坦白話 當「滑世代」愛上古典文 學 撰文 李秋月 插畫 鍾庭嘉 健康百寶箱 中風復健期 針灸推得動 撰文 廖唯晴 插畫 林家陞 線上請法籤 撲滅星火 撰文 潘靜涵 特別報導 搶救歲末天災 志工大動員 菲律賓 雷伊風災 三萬家庭憂煩重建 圖文提供 慈濟菲律賓分會 陽光重返保和島 口述 黃三民 翻譯 許怡樂 採訪整理 廖哲民、李秀玲 無價的一百元 撰文 黃樹人 馬來西亞 雪隆大水災 九千人齊救援 圖文提供 慈濟雪隆分會 十二月我哭了好幾回 撰文 謝亞忠 當我也成為受災戶 撰文 許 玲 美國 罕見冬日龍捲風 發放和寒流競速 資料提供 慈濟美國總會 警報再次敲響無常 口述 韋錦全 採訪整理 廖哲民 慈善臺灣 嚴冬加開夜宿者門診 撰文 魏玉縣 慈善天下 德運輪船員滯留臺北港 從苦海上岸 撰文 葉子豪、林淑真、陳美羿 攝影 蕭耀華 農禪生活 本草有情 藥草田這「疫」年 撰文 王鳳娥 書訊 《東方的一道光》前言 穿梭西醫病房的中醫團隊 撰文•吳立萍 攝影•劉子正 人物誌 八十歲的十八歲少女 撰文•陳佩娟 攝影•范盛花 聞思修 「盤」點生命 撰文•林玲悧 百川歸海 小而美的人間淨土 撰文•林美容 瑪嘎巴嗨孩子團 乘音符起飛 ○ ○ ○ 6 6 3 線上捐款 ▎贊助慈善、 醫療、 教育志業 郵政劃撥帳號：06887791 戶名：佛教慈濟基金會 請指定用途： 1. 慈善：臺灣貧戶長期濟助、急難救助 2. 醫療：推展醫療志業 3. 教育：推展完全化教育志業 4. 國際：國際救援、災後重建 ▎贊助人文志業 郵政劃撥帳號：19905781 戶名：慈濟傳播人文基金會 請指定用途： 1. 隨喜助印《慈濟》月刊或《檀施文庫》 2. 每月捐助 100 元（一年 1200 元）以上，加入「慈濟道侶 檀施會」，每兩個月可獲贈一本《檀施文庫》出版品 3. 參加「大愛之友」贊助大愛電視臺 ▎慈濟基金會誠摯邀您加入慈濟會員 1. 線上捐款 一指積善共造福緣 一念成功歡喜功德 2. 郵政劃撥、銀行轉帳定期定額自動捐款 1 6 8 10 ‧ ‧ 12 20 24 26 30 ‧ 36 ‧ ‧ 38 ‧ ‧ 40 ‧ 42 ‧
本雜誌採用環保大豆油墨印製 愛惜資源 請廣為傳閱 中華郵政臺北誌字第886號執照登記為雜誌交寄 1967年7月創刊‧2022年2月1日出版 第663期 發行人／釋證嚴 人文志業執行長／王端正 平面媒體總監／王志宏 總編輯／王慧萍 主編／呂祥芳 編輯／李秀玲、葉又華 採訪召集人／李委煌 撰述／葉子豪、廖哲民、張郁梵 攝影召集人／蕭耀華 攝影副召集人／黃筱哲 攝影／顏霖沼 美術設計／陳玉凌 數位主編／楊舜斌 企畫撰述／葉文鶯、黃秀花 行政編輯／蔡嘉琪 感謝 新豪華製版印刷股份有限公司免費製版 繪畫志工／林家陞、林順雄、蘇芳霈 校對志工／簡素珠、林美枝、張素卿、陳輝明 印刷廠／中華彩色印刷股份有限公司 編輯部／11259臺北市北投區立德路2號12樓 慈濟人文志業中心慈濟期刊部 電話：(02)28989000 傳真：(02)28989994 讀者索閱電話：(02)28989000轉1165 傳真：(02)28989966 Printed in Taiwan ▎慈濟月刊免費贈閱 歡迎到各地慈濟會所取閱 如需定期郵寄到府， 酌收一年份郵資 NT$165 元 郵政劃撥帳號：19905781 戶名：慈濟傳播人文基金會 ▎數位閱讀慈濟月刊 \ 立即體驗 PDF 全螢幕電子書 101 證嚴上人衲履足跡 【結好人緣，圓滿好事】 去除習氣才能與人合，感恩在心最能得人和。 【黑暗中光芒閃爍】 一群螢火蟲可以照亮一方，群體的力量才能 永續。 釋德 46 ‧ ‧ ‧ 48 ‧ 50 ‧ 54 ‧ 56 ‧ 58 ‧ 62 ‧ ‧ 64 ‧ 66 ‧ ‧ 76 ‧ 84 90 96 100 音包 社論 蒲公英的力量 無盡藏 今天我要做好事 證嚴上人 執行長新年祝福 疫情中如常開展大愛 凝聚眾善讓人間平安 顏博文 主題報導 撰文 張郁梵 攝影 蕭耀華 站上舞臺之前 爸爸，我得第一名了！ 計程車上 看孩子們長大 音樂魔法師 點燃榮耀那一刻 領航員 回溯那個被愛的自己 親師生 坦白話 當「滑世代」愛上古典文 學 撰文 李秋月 插畫 鍾庭嘉 健康百寶箱 中風復健期 針灸推得動 撰文 廖唯晴 插畫 林家陞 線上請法籤 撲滅星火 撰文 潘靜涵 特別報導 搶救歲末天災 志工大動員 菲律賓 雷伊風災 三萬家庭憂煩重建 圖文提供 慈濟菲律賓分會 陽光重返保和島 口述 黃三民 翻譯 許怡樂 採訪整理 廖哲民、李秀玲 無價的一百元 撰文 黃樹人 馬來西亞 雪隆大水災 九千人齊救援 圖文提供 慈濟雪隆分會 十二月我哭了好幾回 撰文 謝亞忠 當我也成為受災戶 撰文 許 玲 美國 罕見冬日龍捲風 發放和寒流競速 圖文提供 慈濟美國總會 警報再次敲響無常 口述 韋錦全 採訪整理 廖哲民 慈善臺灣 嚴冬加開夜宿者門診 撰文 魏玉縣 慈善天下 德運輪船員滯留臺北港 從苦海上岸 撰文 葉子豪、林淑真、陳美羿 攝影 蕭耀華 農禪生活 本草有情 藥草田這「疫」年 撰文 王鳳娥 書訊 《東方的一道光》前言 穿梭西醫病房的中醫團隊 撰文•吳立萍 攝影•劉子正 人物誌 八十歲的十八歲少女 撰文•陳佩娟 聞思修 「盤」點生命 撰文•林玲悧 百川歸海 小而美的人間淨土 撰文•林美容
006 ○ ╲ 無盡藏 送 舊迎新，用感恩心 送走過 去，以 虔 誠心迎接未來，是 個平 安福慧年；祝福人 人所 在的環境是永遠光 明喜 氣，身心健康歡喜 。年 月增長，歲數增長 ，好 事也要增 大家 往善 的方向精進，共同 造福 凝聚吉祥的瑞氣。 一天八萬六千 四百 秒，分秒很容易過 去； 如果覺得不輕不重 ，時 間就消耗掉了。時 間從 來不會等我們 要 靠我 們自己精進，每秒 鐘戒 慎虔誠，每天都發 願： 我要當好人！我要 珍惜 我的生 命，時 時說好 話、做 好事； 寶貴時 間，就可以做很多 事， 一秒鐘也能做出我 們生 命的價值。 為自己生命盤 點一 下，功、過有多少 。如 果做錯事於人有損 ，就 要虔誠 懺悔， 有過就 改。「 功」就 是做好 事，為家庭、為社 區奉 獻付出多少。如果 此生 有「守志奉道」， 確實 幫助到人間社會， 問心 無愧、此生無憾， 也要 向自己說感恩。 我盤 點自 己這 輩 子，也覺得很有價 值。 五十多年前，從三 十位 家庭主 婦每天 發一念 心、日存五毛錢開 始做 救濟，「我今天要 做好 事」的善念，大家 響應 了，才 有現在 的「慈 濟」。那個時候的 一念 心，決定了今天 慈濟 精神，慈濟慈善從 花蓮 起步， 奠定了 四大志 業、八大法印 慈 濟人 的愛心已經鋪向世 界地 今天我要做好事 一天八萬六千四百秒， 如果覺得不輕不重，分秒就消耗掉了。 每天發好願：我要當好人、做好事， 一秒鐘也能發揮出生命的價值。 證嚴上人 主講 編輯部整理 講於二 二二年元月一日至十三日 畫作 林順雄
007 2022.2 慈濟 人就及時出現、投入 關 懷，走過的身影真 真實 實。 去年歲末，馬 來西 亞發生百年大洪水 ，慈 濟志工相互報平安 後， 就趕緊動員救災。 香積 團隊先組合起來， 提供 熱食、支援勘災； 在水 退之後，全馬連心 、愛 鋪滿地，接力將災 區泥 濘不堪 的家園 清掃乾 淨。也了解居民災 後的 生活，貧、病、孤 、老 會列入長期照顧， 如果 遭受一時急難，就 緊急 給予一次補助，讓 生活 安住。 只要發生災難 的地 方有慈濟人，大家 有共 同的心靈默契，趕 往同 一個方向啟動救災 ，應 人所需快速發放， 膚慰 圖上許許多多角落 ，足 跡走過一百二十六 個國 家地區。 過完農曆年， 再到 農曆三 月，慈 濟就要 向五十 七年再 跨步出 去；一 路走來 ，我是 捨生命、捨時間， 但我 得到更多。我要感 恩那 一群、這一群、 群群 的菩薩，總是圍繞 在我 身邊，從「五毛錢 」開 始一直幫我添，讓 貧病 的人早點接受治療 讓 更多人能夠及時得 到幫 助。 不只盤點自己 的人 生價值，也要盤點 「我 們」做了多少；慈 濟的 精神理念從臺灣走 向國 際，只說在臺灣， 經歷 了地、水、火、 風各種 災難，哪裏受災， 慈濟 愛護，縮短了人們 受苦 的時間。所以我天 天都 向著全球所有的慈 濟 說「感恩」，看到 藍天 白雲從四面八方會 合起 來，安撫人心、安 定生 活，就像在人間看 到了 希望。 一日之間在普 天之 下有各種不同的人 生， 有的是 一出生 睜開眼 睛，就生活在非常 窮困 無奈的環境；也有 所在 的空間 平安幸 福，不 必擔憂吃、穿、住 。生 活在祥和的社會中 要很 感恩，有感恩心就 心 滿意足，知福、惜 福還 要造福。你造福、 他造 福、我 ，「人 託人 的福」，人心和睦 ，氣 氛祥和，這分瑞氣 能保 社會平安。 不僅為我們所 在的 地方造福，國際間 需要 我們的時候，要把 握因 緣做個能助人的人 。集 合大家的力量，再 遙遠 的地方也能伸援， 照顧 到更苦、更窮、更 難度 日的人生。有因緣 有 力量且願意及時付 出， 看起來是去幫助人 ，其 實自己造的福自己 得， 「分分 己獲」 。能從 臺灣關 懷到天 下，是 多麼有福！ 不以善小而不為，會 合就是大善；愛心點滴結 合，就是大愛。人 人的 心中有一盞燈，要專注讓 它發光發亮，即使 一人 的心光極弱極微 ，但不 孤單，「火金姑」 群飛 起來點點閃亮，讓人 間 充滿了愛！
各位敬愛的會員、捐款人、慈濟師兄師姊、各位好朋友： 迎接二 二二年，謹用最虔誠的心情向二 二一年道別 ──新冠肺炎疫情籠罩全球猶仍未 歇，這一年來，慈濟基金會因為您們的信任與支持，疫情中如常 開展大愛，慈善足跡累計達一百 二十六個國家與地區。 回顧臺灣自二 二一年五月疫情升溫，史無前例進入三級警戒，慈濟傾注全力，以最 大力度 守護臺灣，期間援建二十五座篩檢站提升檢疫量能，提供十五個 縣市共三十五處靜思堂作為民眾 的疫苗接種站；並捐輸防疫物資近兩百六十八萬件 至全臺各地，支持防疫第一線。 考量疫情中的失業率升高，慈濟主動展開疾疫紓困，發放逾一百六十 七萬份；其中為弱勢學 童打造的暑期營養紓困計畫，聯手縣市政府、在地農產及愛心計 程車司機，將安心生活箱、健康 蔬果箱，逐一送到十五個縣市逾兩百三十個鄉鎮、九萬戶次家庭 手中。為協助中小學生線上教育 安學，提供無線分享器、新購或二手電腦、青年線 上伴學，援助學子停課不停學逾兩萬人次。 至誠感恩來自您們及各界的大愛與 捐款，因為有您們的長期護持，讓慈 濟擁有堅定的信 心，與鴻海暨永齡基金會、台積電共同為臺灣民眾購捐一千五百萬劑新冠病毒 疫苗。直至 今日， 疫苗依然是經得起考驗的選擇：是全球第一支獲得完全授權的疫苗，也是全球第一 支青少年與兒童都可以施打的疫苗，更是全美第一支混打或作為第三劑的疫苗。 而在國際間，因新冠肺炎疫情造成國境封鎖、物資難求，慈濟克服重重艱難，動員全球慈 濟人的力量，超越國界與彊域，至今已與全球八千七百九十六個宗教、醫療、教育等官方及民 間機構合作，進行防疫援助與紓困濟助。累計援助九十六個國家地區，逾四千八百六十七萬件 防疫物資；也於四十四個國家地區，進行物資紓困發放，超過五百零八萬戶次受惠。 感恩有您 疫情中如常開展大愛 新年祝福 眾善凝聚護天下平安 ○ ○ ○ BNT BNT
環境永續，善念永續 在積極防疫的同時，慈濟對環境教育 不遺餘力、向下扎根。在教育部、環 保署、消防署 及各縣市政府指導下，與 幫你優公司公益合作，為中小學學生設計 ﹁環保防災勇士 養成計畫﹂電競遊戲；透過網路打造環 保防災遊戲學習平臺，獲全臺超過千所 中小學教材引 用。 慈濟也在國際 領域倡議環保 ，於二 二一年十一月 出席第二十六 屆聯合國氣候 峰會 ︵ ︶，受邀於四場論壇發表，主辦九場記 者會。會中，全方位談及氣候變遷的影 響、 解方與實際行動，由科學、營養、環保等面向來證 實素食是最有效的環保行動！ 走過五十六年，慈濟的永續步伐 持續精進，以﹁ 大視野 想向未來﹂、﹁青年公益 實踐計畫﹂，長期支持社會創新、環境 保護、循環經濟、青年增能與志工增能 ，榮獲經濟部 中小企業處﹁ 社會創新暨新創採購﹂採購獎首獎及社會共榮組特別獎。 有鑑於印順導師及證嚴上人對當代佛教作出劃時代貢獻，慈濟與哈佛大學、哥倫比亞大 學、普林斯頓大學、牛津大學、劍橋大學、英屬哥倫比亞大學、北京大學共同舉辦﹁印證佛學 傑出術系列講座﹂︵ ︶，邀請全球傑出佛 教學者研究佛教的思想與實踐，引領當代佛教研究，顯現佛教應眾生所需，拔苦予樂、復為說 法的價值與貢獻。 有苦難的地方，就能看到慈濟人的身影，就如暗夜中的螢火蟲，螢光雖微，凝聚眾力也能 帶來光亮。展望二 二二年，我們將致力慈善新創、全球合作、環保推素、防疫備援、法義精 進、菩薩招生、防災教育、資訊智慧與國際人才培 育，借重科技力量，讓人間愛與善溫暖天下。 新的一年，期待人人平安 疫情早日消弭。上人期勉眾人﹁茹素護生 勤造福，共善愛灑信願 行﹂，透過齋戒茹素，愛護生靈，行善造福，匯聚 善念，讓社會祥和、世界平安。 佛教慈濟慈善事業基金會 執行長 感恩合十 PaGamO ○ COP26 FUN ‧ Buying Power Yin-Cheng Distinguished Lecture Series on Buddhism ○ 邀請您加入慈濟LINE官方帳號 了解慈濟脈動 更歡迎您一指積善、隨時行善 加入慈濟人的行列
阿美族語「瑪嘎巴嗨」，意思是「最漂亮 、最美麗」， 「瑪嘎巴嗨孩子團」也是美好的總和 成員來自花蓮不同家庭，在眉開眼笑中開 嗓， 無拘無束地唱，綻放天賦， 也能縮小自己，與人和聲， 共同展現合唱最美妙、最迷人的魔力。 撰文 張郁梵 攝影 蕭耀華 乘音符起飛 瑪嘎巴嗨孩子團 主題報導 ── ‧ ‧
從二 一九年三月開始， 「瑪嘎巴嗨孩子團」每兩 週到慈濟花蓮園區練唱， 二 二一年耶誕節前夕， 年度課堂了尾聲，團員 們相互祝福。 ○ ○
012 ○ ── 成 立：2019年3月 對 象： 花蓮縣北區，慈濟花蓮本 會長期陪伴的家庭子女 時 間：每隔週週六下午 地 點：慈濟花蓮園區 課 程： 合唱練習、潛能探索、人 文教育、公益服務、公開 表演 瑪嘎巴嗨孩子團 Profile just ‧ ‧ 輕 柔舒緩的曲 調環繞著， 為 即將到 來的耶 誕節增 添 些許氛圍， 二 二一年最後 一 堂課，幾名 孩子在耶誕 樹旁努 力踮起腳尖 ，將許願卡 掛上頂 端那顆象徵 著﹁希望﹂ 的星星 上，彷彿只 要掛得愈高 ，願望 就愈容易成 真。﹁希望 之星﹂ 不一會兒就 被寫滿心願 的卡片 淹沒。 有人許願 長高到一 百八十 公分、有人 希望可以考 上夢寐 以求的舞團 出去表演、 還有人 祈禱爸媽 可以賺大 錢⋯⋯童言 童語寫下的 純真期待讓 人會心 一笑。然 而，也有幾 張心願令 人忍不住斂起笑容 ﹁希望我能有人愛﹂ 、﹁謝 謝你們愛我 們﹂、﹁大 家唱得 愈來愈好﹂ ，簡單幾句 祝福和 感謝，描繪 著孩子最 純的渴 望，不僅傳 遞出在合唱 團感受 到的溫 暖，也 可以感 覺得到 ﹁瑪嘎巴嗨 孩子團﹂帶 給他們 的強烈歸屬感。 和助學一樣重要 事 ﹁我們快樂地歌唱， 唱出活 力和希望 ⋯⋯﹂在指 導老師陳 站上舞臺之前 從信心不足到大聲歡唱， 從怯生生到作伴登上舞臺 ， 歡迎來到「瑪嘎巴嗨孩子 團」， 成為自己人生的明日之星 ！ 嬥笙的帶領 下，幾十位 團員圍 成一圈唱起 團歌，唱完 最後一 句﹁耶！ 瑪嘎巴嗨﹂，團 員 扮鬼臉定格 ，俏皮搞怪 卻不失 創意。 撰文 張郁梵 攝影 蕭耀華
013 2022.2 慈濟 ↑「瑪嘎巴嗨孩子團」團員在打擊 樂老師帶領下，拿起鼓棒在桌面 練習敲打節奏。 ←團員初次上打擊課程，社工員陪 伴練習敲打節 奏，慢慢跟上 進 度。
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015 2022.2 ○ j u s t 慈濟基金會 教育培力 就學環境改善 青年學子培力 課輔 營隊成長班 助學補助 偏鄉學校教育關懷 學習空間改善、設備補充 新芽育才專業、偏鄉學校育才、 增能培力專業、結合在地團體公 益合作、領航員計畫 營養餐食、學習設備補助 營養補充需求與課輔師資支 持偏鄉 48 所國中小學生 暑期弱勢學童營養支持共 51,184戶，94,683份 提供弱勢學童筆電共4,849臺 新芽獎學金獲獎共9,333人 ‧2021年元月至12月統計 ○ ○ 慈濟 ﹁瑪嘎巴 嗨﹂源自 阿美族 語，意指漂 亮美麗，是 最好、 最美的總稱 。二 一九年三月 成團後 ，指導 老師陳 嬥笙在 首次團聚時 邀請大家為 團隊命 名，經過熱 烈討論和票 選，正 式取名為 ﹁ 瑪嘎巴嗨 合唱 團﹂。 慈濟基金 會慈善志 業發展 處東部社福 室社工師蔡 惟欣解 釋，﹁瑪嘎巴嗨﹂是花蓮本 會兒 少培力專案項目之一，邀約 慈濟 教育則是協 助弱勢兒少 脫離貧 困的跳板。 但實際走入 這些家 庭關懷，社 工員發現， 即使父 母不再為子 女的伙食和 學雜費 擔憂，也很 有心要指導 子女課 業，但有時 受限自身教 育程度 而無法如願。 慈善團體 提供獎助 學金， 可以鼓勵弱 勢學子勤奮 向學、 專注學習， 但依據在校 成績的 門檻制 度難以 獎勵多 數人。 為此， 慈濟辦 理﹁新 芽獎學 金﹂，包含 學業表現在 內擴增 為五個獎項 ，試圖在不 同的層 面予以鼓勵 ，但獎學金 頒獎典 禮每年只有 一次 平時 很少有 機會和學子 互動，花蓮 本會社 十七歲的玟玟跟著弟弟的腳步， 加入孩子團 ；雖比其他 團員年 長，但認真投入歌唱和舞蹈的態 度，是大家的好榜樣。 長期關懷的 弱勢家庭 學童，隔 週六下午團 聚一次；二 二 年進一步擴 大服務範圍 、開發 更多元的學 習課程，並 調整團 名為﹁瑪嘎 巴嗨孩子團 ﹂，希 望啟發團員 探索興趣、 發展潛 能。 之所以成立孩子團， 主要來 自社工們訪視案家時的觀察 。以 往社會學研究談到，弱勢者 容易 因﹁階層複製﹂令貧困處境 世代 延續，變成 牢不可破 的困境；
016 e m p o w e r - m e n t 福團隊因而 有了﹁兒少 培力計 畫﹂的構想。 所謂 培力 ︵ ︶，在 於讓人 們發展 出 自我的 生存優 勢和社 會競爭 力，日後得 以自立，這 也是近 幾年社會工 作中很常被 提及的 概念。慈發 處社福室社 工師吳 承澔說明， 天生我材必 有用， ﹁兒少培力 計畫﹂提供 機會， 協助每 個孩子 在安心 就學之 外，能夠發 展各自的天 賦、培 養適應未來的能力。 不過，該怎麼讓來自 不同家 庭、年齡、 性格相異的 孩子共 處同一個課 堂？團隊思 考後一 致同意，﹁ 唱歌是最有 感染力 去年耶誕節前的團聚，在陳嬥笙老 師（中）的引導下，團員們圍成一 圈、邊唱邊跳，藉著肢體律動、團 康遊戲練習合唱發聲。
017 2022.2 just ○ key 慈濟 的媒介。 ﹂蔡惟欣 補充，這 也 是為何一開始團 名會取﹁ 瑪 嘎巴嗨合唱團﹂的原因。 計畫趕不 上變化， 第一次 上課就狀 況百出， 團員因年 齡 差距懸殊 ，招生又 沒有經過 評 選，學習 落差之下 ，表現不 如 預期。發 下歌譜， 老師第一 段 還沒教完 ，已經有 團員耐不 住 性子，甚 至逕自離 開座位， 或 躺或跑，教學秩序全被打 亂。 ﹁平日在學校課堂， 學生上 課時離開 座位，可 能會被嚴 厲 糾正或懲 罰，但我 們不希望 為 了方便管 教，而限 制孩子自 由 發展的機 會。﹂蔡 惟欣強調 ， ﹁瑪嘎巴 嗨﹂的宗 旨是在保 留 孩子本性 和特色的 同時，找 到 方法，和 他們分享 禮節和自 律 的重要。 讓孩子看見「我可以」 陳嬥笙老 師的教學 經驗超 過四十年， 是教育部師 鐸獎得 主。幾次課 堂中，她觀 察到孩 子們對音樂 節奏、肢體 表現的 敏銳，卻因 為缺乏學習 機會和 音樂環境， 而未能受到 妥善的 指導；原生 家庭的處境 ，也讓 多數團員自 信心不足而 不敢開 口歌唱；生 活中遇到困 難時， 也常覺得自 己沒有能力 處理而 選擇退 縮。﹁ 我們能 做的， 就是讓孩子 可以看見自 己的能 力！﹂ 小廷熱愛 唱歌跳舞 ，是創 團時就參與 的團員，表 現突出 卻很沒自信 。陳嬥笙看 見小廷 的潛能，安 排她擔綱高 音部的 發聲角色， 給予舞臺並 創造機 會，協助她 在一次次自 我挑戰 的過程中建立信 心。 孩子團二 一九年在花蓮新 芽獎學金頒 獎典禮初試 啼聲， 臺下掌聲熱 烈，勇氣倍 增的小 廷再次挑戰 ，跟著孩子 團到遠 雄海洋公園 ﹁快閃﹂唱 歌；她 形容這如同 走鋼索，需 要很大 的勇氣 ，但是 在孩子 團有夥 伴，讓她不害怕！ 團員欣欣 和妹妹媃 媃，每 逢假日會到 七星潭陪伴 媽媽擺 攤；有 一半阿 美族血 統的她 們，偶爾會 穿上傳統族 服招呼 顧客，吸引 許多遊客駐 足與她 們合影留念。 兩姊妹很 活潑，也 熱愛表 演，但 媽媽孫 女士忍 不住透 露，欣欣喜 歡唱歌，卻 時常搶 拍或跟不上 ，還常常自 己升降 ，連不善節拍的 爸爸也常拿 她的五音不 全開玩笑， 導致欣 欣只敢在家 人面前表演 舞藝， 不敢隨意開 口唱歌；直 到加入 孩子團，不 只歌唱進步 ，也變 得更勇敢。 孫女士分享，孩子團 在新芽 獎學金頒獎 典禮初登場 時，欣 欣剛好站在麥 克風旁， ﹁她站 定位後，看 到麥克風在 眼前， 很緊張、壓 力很大！﹂ 不過，
018 ○ ○ 欣欣還是勇敢地完成整場表 演。 ﹁看她在臺上唱完，壓力瞬 間釋 放的表情，我知道，那次演 出對 她來說是很大的突破。﹂ 每回團聚結束，姊妹 倆都會 開心地和父母分享點滴，﹁ 一下 說哪個大哥哥或大姊姊怎麼 樣， 或者老師講了什麼，還有某個 同 學做了好 笑的事⋯⋯ ﹂孫女士 笑說，平常 上學時，姊 妹倆要 三催四請 拖到快遲到 了才出 門；但只要 是去團聚， 總是自 動自發，前 一晚就準備 好隔天 要帶的東西 、想好要穿 什麼衣 服，出團表 演前還會主 動在家 裏練習。 如今孩子 團已經成 為她約 束兩姊妹的 祕密武器， 只要欣 欣、媃媃沒 有乖乖寫作 業、東 西亂丟或是 偷懶沒有洗 自己的 餐具，而且 屢勸不聽時 ，﹁我 就會警告她 們，再不聽 話就不 能去團聚， 她們馬上變 乖，生 活也比較自律。﹂ 二 二一年孩子團歲末團聚，團 員們寫下新年希望及感謝話語， 高掛在耶誕 樹頂端的「 希望之 星」上。 心理學研究指出，﹁自律 ﹂ 比智商更能 預測一個人 未來 的學業表 現、事業 成就及 健康情形。所謂的 自律， 不只是循 規蹈矩或 照章 行事，而 能 夠延緩一 時的滿足以做 出好的選 擇，例如美國 史丹佛大 學在一九六 年展開的 ﹁棉花糖 實驗﹂證 實， 一個人愈能﹁自 我控制﹂ 與﹁延遲享樂﹂，為所 期待 的獎勵堅 持、忍耐 ，愈可以 隨時準備好 面對生活中 各種挑 戰。 自律無法瞬間發生，孩子 團 希望藉此讓 團員在社會 支持下 養成這項好 習慣。就算 不喜歡 唱歌也沒關係，只要願意參加， ﹁我們就邀他來這邊交朋友！﹂ 蔡惟欣說，合唱是讓他們走出家 門的媒介，﹁多與人互動、產生 正向連結， 建立自信並 培養自 律，期待每個團員都能在過程中
019 2022.2 ○ ○ 慈濟 二 二 年里拉傑人盃音樂大賽花 蓮區賽，孩子團表現亮眼，除了團 體賽獲得第一名，還奪得六座獨唱 獎盃，團員在領航員陪伴下開心上 臺領獎。 （相片提供／花蓮本會） 挑戰自我，活出更好的自己。 ﹂ 蔡惟欣分享，有些孩 子參與 後，又帶 動家裏其 他手足一 起 來，﹁甚 至有全家 的孩子都 來 了，那種 氛圍就蠻 不錯的！ ﹂ 去年九月 二十八日， 團員傳來 祝福：﹁教師節快樂！謝謝 你， 辛苦了！﹂讓蔡惟欣熱淚盈 眶， ﹁我是社工師，從沒想過做 了這 些，孩子會把我們當老 ⋯⋯﹂ 短短幾句話，對社 團隊來 說， 是肯定也是鼓勵，讓成員有信 心 和動力， 持續在﹁ 兒少培力 ﹂ 上默默耕耘！
020 ○ ○ ○ ○ ‧ ‧ 二 二 年八月，里拉傑人 盃 音樂大賽花蓮區賽 在花崗國 中演奏廳登 場，繫上紅 色領巾 的小溢，站在舞臺上演唱慈 濟歌 選︿我願﹀ 這是他初次登 臺獨 唱，一雙不知所措的小手緊 緊地 背在身後， 僵直的身體 不敢亂 動，戰戰兢兢地完成演出。 曲聲甫落，小溢朝著 評審及 觀眾席鞠躬敬禮，穩健 臺 風讓 人難以跟他平時調皮搗蛋的 模樣 聯想在一起，就連指導老師 陳嬥 笙也忍不住驚呼：﹁這真的 是那 個活潑好動的小溢嗎？﹂ 這次比賽，﹁瑪嘎巴 嗨孩子 團﹂不僅在演奏表演組勇奪團 體 賽第一名， 人競賽表現也 很亮 眼，分別在 國小二、三 、四、 五、六年級及國中一年 級等組別 拿了首獎，共奪得六座獨 唱獎盃。 摘下二年 級組第一 名的小 溢，在得知 獲獎時似乎 難以置 信，直至領到專屬於獨唱冠 軍的 獎狀和獎盃，才回過神來 興奮 地拿著﹁戰利品﹂和同伴們 手舞 足蹈；也因為太開心了，還 沒離 開會場，獎狀就已破損。 慈濟基金會慈善志業 發展處 東部社福室社工師蔡惟欣回 憶， 比賽結束，小巴士逐一送孩 子們 回家；抵達住家巷口時， 小溢還 來不及等車門全部打開就衝下車， 飛奔向來接他的爸爸分享喜悅。 ﹁他跟爸爸說，他得 了第一 爸爸，我得第一名了！ 小溢是班上的開心果兼表 情包，有他在的地方就有 歡樂； 但上臺獨唱比賽前，大家 不禁為他擔心：「真的可 以嗎？」 名！﹂蔡惟欣說，被小溢歡樂的情 緒感染，大家都忍不住笑出聲 來！ 社工師吳承澔則認為 ，這應 該是小溢人生第一座獎盃，也 是 他第一次被 肯定，讓他 有機會 體驗鎂光燈帶來的成就感 。 天賦美聲光芒難掩 二 二 年加入﹁瑪嘎巴嗨 孩子團﹂的小溢，在家中排 行第 五，有四位哥哥、姊姊。 人平 日忙於生計，小溢在學校上 課調 皮好動，不僅難以集中注意 力， 也容易感到不耐煩，經老師 協助 後，獲得校內特教資源介入 輔導 改善。 撰文 張郁梵 攝影 蕭耀華
021 2022.2 慈濟 小溢在手心寫下「我愛你」，害羞 地對著社工員表達感謝。 他也是慈濟﹁東區領 航員線 上學伴計畫﹂陪讀的孩童， 透過 每週的﹁線上陪讀﹂相處時 光 社工們一致認為：﹁小溢其 實非 常聰明，反應敏捷、學習力 也很 好！﹂只是因為難以專注， 才會 導致學習表現不如預期，小 學四 年級還無法 完整背誦九 九乘法 表，情緒也因﹁衝動控制不 良﹂ 容易急躁，經常與同學起衝突。 蔡惟欣記得，小溢第 一次參 與孩子團活 動就和其他 團員吵 架，沒多久就打起來，﹁問他為什 麼打人或為什麼生氣？他講 不出 來，只會情緒高昂地大吼 大叫。﹂ 每次孩子團上課，小 溢旺盛 的精力就像上了發條，不是 東張 西望，就是離開座位、繞著 教室 跑來跑去，偶爾還會逗弄其 他同 學。陳嬥笙老師看出，小溢 的調
022 皮其實是想吸引他人關注， 於是 點名他上臺協助打節拍，接 著再 請他獨唱給大家聽。 ﹁把他叫來站到我旁 邊其實 是在罰他，但唱完後我會讚 美他 唱得很好，讓 因為被懲罰 而接 受讚美，最後再鼓勵他站上 舞臺 唱歌。﹂陳嬥笙﹁投其所好 ﹂， 避免團隊的學習進度受到影 響； 也在每次的 ﹁懲罰﹂過 程中發 現，小溢的音感敏銳、歌聲 宏亮 渾厚，很適合中低音聲部， 於是 積極鼓勵他報名獨唱比賽， ﹁本 來很擔心他 真的可以單 獨上臺 嗎？沒想到表現還不錯，拿 了二 年級組第一名。﹂ 比賽前一天，蔡惟欣 不免緊 張，擔心團員們會不會沒有 準備 好就正式演 出；沒想到 比賽當 天，大家穿上正裝彷彿變了 一個 人，表現令人驚豔。此後， 每當 小溢又要開 始調皮，﹁ 我們會 提醒他﹃你是第一名耶﹄！ 他就 會比較乖，上課的穩定性也 比較 高。感覺得出這個﹃第 一名﹄對 他來說很重要，而且意義 非凡！﹂ 孩子的性格是從生活 經驗中 點滴形塑，國小時期是建立 自我 概念和自尊很重要的階段。 慈濟 大學兒童發展與家庭教育學 系副 教授張麗芬解釋，假如孩子 在成 長過程中不曾被讚賞或鼓勵 ，會 產生﹁覺得自己很糟﹂的自 我形 象；而透過同儕間的互動， 能讓 孩子建構正向自我。 華人社會 普遍看重 學業成 就，課業成績好的孩子比較 容易 受到肯定；當小溢因為天賦 歌聲 而獲得旁人的肯定，這有助 於自 我激勵，﹁得獎﹂讓他們意 識到 自己也有與眾不同之處。 讓被愛的能力啟動 ﹁瑪嘎巴嗨孩子團﹂ 還有一 項特點，引進大學生﹁領航 員﹂ 陪伴學員學習。蔡惟欣提到 ，開 團那年暑假，同樣是太魯閣 族、 就讀特教系的領航員佩蓮， 嘗試 了很多方式與小溢對話，在 經過 兩個月溫柔且耐心的陪伴後 ，終 於讓小溢願意打開心房與外 界對 談，並且適時表達感恩；暑 假最 後一次上課時，小溢還主動 請社 工員幫忙 和佩蓮拍 合照，因 為 ﹁我想跟她說謝謝﹂。 慈濟的社工員和學校 特教老 師保持聯繫，共同關懷小溢 的學 習狀況。社工師吳承澔提到 ，小 溢現在懂得遵守環境規範， 知道 在課堂上必須先舉手詢問老 師， 才可以離 開座位； 學校老師 也 說，雖然小 偶爾還是會在 課堂 中分神或 張望，但 至少不會 調 皮，已經是很大的進步了！ 長期的陪伴能夠產生 情感連 結，而透過活動參與，除了 可以 學習新的 知識技能 ，團體中 的 正向互動 也讓孩子有機會 學習 ﹁被愛﹂。 張麗芬副教授強調，﹁被愛﹂ 不是索取，而是完全的信任； 人
023 2022.2 ○ Kauai 慈濟 只有在完全信任對方的狀態 下， 才能啟動被愛的能力，﹁很 多平 時缺乏關愛的孩子，可能連 有人 愛他這件事情，都不知道。﹂ 就像小溢 在孩子團 學習到 ﹁原來自己可以被溫柔對待 ﹂ 而且碰到困難其實有別的表 達方 獨唱比賽所獲得的冠軍獎盃，平時 就放在餐桌旁的架子上，父子用餐 時抬頭就看得見。 十年的追蹤 。研究發現 ，其中 有約三分之一的孩童不僅能 克服 困境，成年後也有相對良好 的發 展；進一步觀察分析，這些 ﹁復 原力﹂良好的孩子身邊都至 少有 一位﹁重要他人﹂，在成長 過程 中給予穩定支持的力量。 ﹁每個孩子都很期待 別人給 他正向的鼓勵或對待！﹂張 麗芬 說，相對於﹁被罵﹂或﹁缺 愛﹂ 成為日常，如果能夠持續、 穩定 地讓孩子知道 有一群人固 定會 來陪伴自己，他們就能在互 動中 透過正向的模仿學習如何被愛。 ﹁瑪嘎巴嗨孩子團﹂ 的存在 讓我們相信，藉由提供機會 、契 機，讓團員們能夠相聚，彼 此成 為家人般的存在，才能感受 到源 源不絕的溫暖！ 式可以選擇，不是只有肢體 語言 和情緒表達才能解決問題。 張麗芬以 美國心理 學者在 一九九 年代於夏威 夷考愛島 ︵ ︶的研究為例， 針對七 百名成長於 原生家庭不 健全的 ﹁高風險嬰 兒﹂，進行 歷時四
024 ‧ ‧ 小 蔓和四位表 兄弟因父母 離 異、忙於工作，平時由年邁 的祖母照顧；每兩週﹁瑪嘎 巴嗨 孩子團﹂團聚前，慈濟社工 員會 派車接送孩子們，讓老人家 享受 難得寧靜的﹁喘息﹂時光。 阿嬤 很感謝慈濟，提供孫子和孫 女們 安全的學習環境，她很安心。 孩子團創立初期，社 工員就 發現像小蔓這樣因長輩無暇 接送 的團員不在少數，於是尋找 長期 配合的合作夥伴，並鎖定以 ﹁溫 柔細心且有耐性的女性計程 車司 機﹂為優先，也幸運地獲得 車行 司機葉美鑠主動表示願意幫忙。 社工師蔡惟欣說明， 孩子團 成員遍布花蓮縣北端的秀林 鄉、 新城鄉、花蓮市、吉安鄉、 壽豐 鄉。每次團聚至少有二十名 孩子 上課，團隊 安排兩臺小 巴士接 送，車上由一位領航員或社 工員 陪同；有些距離較遠、小巴 士不 順路的團員，則請機動性較 高的 計程車司機葉美鑠協助。 前一晚，葉美鑠會收 到社工 員提供的接送名單，開始規 畫接 送路線並聯 繫家長；最 遠的一 次，四名孩子有兩人分別住 在近 海的新城鄉北埔村、位在山 區的 秀林鄉銅門村，﹁剛好一個 南， 一個北！﹂這趟車程共花了 個 半小時。 計程車上，看孩子們長大 孩子團團員分散在花蓮縣 北端，計程車司機葉美鑠 一年多來負責接送， 看著他們從低頭不語到懂 得彼此分享； 在車上調皮打鬧到彼此提 醒：「讓阿姨專心開車！ 」 有時為了接送孩子團 ，她也 會婉拒客人的預約，﹁錢少 賺一 點沒關係，我很喜歡小孩， 覺得 可以幫助他們很開心，這是 很有 意義的工作。﹂她替家長關 照孩 子的狀況，當車程較遠、怕 孩子 坐不住時，也會在車上播放 卡通 影片；一名女孩瞇著眼、靠 螢幕 很近，她一問之下原來是近 視， ﹁媽媽沒有帶你去配眼鏡嗎 ？﹂ 女孩說：﹁ 我們家沒有 錢配眼 鏡。﹂那天女孩暈車想吐， 她趕 緊路邊停車，並告知社工員 ，評 估孩子所需的協助。 一名國小二年級男孩 與父親 相依為命，很禮貌地應門、 收拾 撰文 張郁梵 攝影 蕭耀華
025 2022.2 慈濟 葉美鑠（左）接送團 員，也細心觀察他們 所需 「處處用心， 沒有不成的事。」 背包，對臥 病在床的爸 爸說： ﹁我先去上課，你在家等我回來 喔！﹂讓在門口等待的葉美鑠很 不捨，﹁孩子的家庭狀況不是很 好，參加孩子團可以讓他們的身 心靈慢慢成長，我很想支持。﹂ 某次在秀林鄉銅門村等 待團 員時，有位鄰居主動寒暄，原來 這位太太家裏受過慈濟幫助，兒 子在社工員鼓勵下經常參與慈濟 營隊活動，如今大學畢業成為職 業軍人，在母親的叮嚀下，每天 投竹筒存錢 準備捐給慈濟幫助 更多人，﹁我們以前也是這樣被 幫助的。﹂葉美鑠聽了很感動！ 一年多前，葉美鑠剛接 觸孩 子們，他們多半很羞澀，一上車 就低著頭、悶不吭聲；但現在孩 子懂事了， 會彼此提醒 不要頑 皮，﹁小聲一點 阿姨才能專心 開車。﹂偶爾也會在車上分享零 食，﹁我覺得這些都是很好的成 長。也感覺得到，參加孩子團的 活動讓他們很快樂。﹂
026 Rousseau Wi ‧ ‧ ‧ 法 國思想家盧梭︵ ︶ 曾形容， 音樂是語 言的根 基，因為即便語言不通，人們 也 可以透過音樂來交流，就像 我跟 慈濟也是靠音樂結緣。一九九 一 年我還在花 蓮高中任教 時，每 週二下午會 到慈濟護專 指導合 唱團，也在 這兩個小時 的社團 活動中，認識了當時還未出 家的 靜思精舍德慇法師，我們倆 因為 一個帶鼓隊 、一個帶 學生合唱 而投緣，至 今每當慈濟 有活動 需要組合唱 團上臺表演 ，她就 會向主辦窗口舉薦我擔任指 導老 師。 德慇法師很堅持，慈 濟合唱 團不論是演出還是比賽，曲 目以 慈濟歌選為主，沒有得獎也 沒關 係，重要的是要把慈濟人文 推廣 出去，讓更多人了解。 記得有一次出外比賽 ，我問 大家要唱什 麼歌？學生 說要唱 ︿美麗晨曦﹀，我沒聽過， 請她 們唱給我聽，結果一聽不得 了， 只有一個聲部，趕緊改編擴 充到 三個聲部，後來這首歌也成為 團 員對外演出時必唱的曲子。 這幾年帶慈濟科技大學 合唱 團，則經常 演唱由慈濟 教育志 業執行長王 本榮作詞、 阿 譜 音樂魔法師 點燃榮耀那一刻 「瑪嘎巴嗨孩子團」不挑 學生， 只要會講話就可以唱歌， 五音不全也沒關係； 如何借重音樂的魔力改變 孩子，是為人師者該努力 的，我願意試試看！ 曲的︿最特別的老師﹀，希 望透 過歌詞的演唱，表達對﹁無 語良 師﹂的尊敬和感恩。每首曲子 背 後都有感人 的故事，漸 漸地我 也才知道，原來以︽靜思語 ︾為 題材譜寫的慈濟歌選就超過 三百 首。 不會唱歌沒關係 合唱團老師除了得依 照團員 的聲音特質安排聲部，還必 須調 配團練時間、指導團員正確 的發 聲方式，進而訓練音準、節 奏、 拍感和合聲技巧；從分部練 習到 口述 陳嬥笙 採訪整理 張郁梵 攝影 蕭耀華
027 2022.2 ˙ ˙ ○○ Profile 慈濟 整合收斂前，需要花時間緊鑼 密 鼓地排練， 因此要在花 東找到 願意帶領合 唱團的音樂 老師並 不容易。 我在十三 年前結束 了三十 年的教職生 涯，退休前 有好幾 次慈濟打電 話來詢問接 團意願 時，我都因 忙碌抽不出 時間而 婉拒，但每 回只要聽到 對方回 覆：﹁如果 再找不到指 導老師 的話，合唱 團就要解散 了！﹂ 我就會很揪心，想到這些孩 子肯 一九九一年起，陸續擔 任慈濟護專 合唱團、花 蓮慈濟快 樂兒童合 唱 團、花蓮慈濟醫院合唱團指導老師 一九八六 年獲教育 部師鐸獎， 二 九年自花 蓮高中退 休，結束 三十年教職生涯，仍 為推廣音樂而 努力，目前為「瑪嘎巴嗨孩子團」合 唱指導老師 陳嬥笙
028 high 定是喜歡唱歌才想參加合唱 團， 我只好想盡 辦法擠出時 間來幫 忙，畢竟如果拒絕接住他們 喜愛 音樂的熱情，他們可能真的 永遠 無法體會唱歌的樂趣。 每思及此，我總會想 起自己 國中時的音樂老師曾美珠女 士， 她在聽過我 的聲音後說 ：﹁你 的聲音很好 ，可以來參 加合唱 團！﹂這句話鼓舞了我，把 我帶 進合唱的世界，開懷歌唱。 儘管 起步比別人 晚，每次團 練我都 還是敢放聲開口、不怕唱錯 而被 嘲笑，只因為﹁老師說我唱 得好 聽﹂。 唱歌是人的本能，但 不是每 個人天生就會，在我的觀念 裏， 高低音都可以訓練，只是有 些人 可能要花比較多時間練習， 需要 伯樂來指點、替他們雕琢聲 音。 所以我帶的 合唱團從來 不挑學 生，﹁瑪嘎巴嗨孩子團﹂也 是， 即便不會唱歌、五音不全也 沒關 係，只要會講話就可以唱歌。 慈濟基金會慈善志業 發展處 同仁們事前 告知我，﹁ 瑪嘎巴 嗨孩子團﹂ 是由慈濟長 期關懷 的弱勢家庭 子女所組成 ，很多 團員的父母忙於生計、無暇 培養 子女才藝，團員多半沒有音 樂基 礎，從幼稚園、國小、國中 到高 中都有，而且有些可能很好 動， ﹁會跟我以前帶的合唱 不 太一 樣。﹂但我請對方放心，身 為老 師就不該放棄任何一個學生 ，如 果這些孩子真的有所謂的偏 差行 為或想法，那如何借重音樂 的力 量去改變他 們，就是為 人師者 該努力突破的，所以我願意 試試 看！ 愛玩是孩童的天性， 人都是 在玩樂中成長、從遊戲中學 習， 希望孩子來 上我的課 都可以很 快樂，下課 後能開開心 心、邊 唱邊跳地走 回家。在我 的課堂 裏，學生不 必正襟危坐 ，只要 不吵鬧就好，甚至當 堂 氛圍太 壓抑、同學表情太僵硬時， 我還 會做鬼臉想辦法逗他們笑， 讓大 家 起來，眉開眼笑聲音 才會 開！ 偶爾覺得孩子太吵， 我也會 跟他們約定：﹁每個人一堂 課有 三次發言機會，用完了在這 堂課 就要當啞巴。﹂沒想到約法 三章 後，本來的調皮鬼竟變得乖 巧慎 重起來 很怕三次機會一下 子就 浪費掉了，結果到下課都沒 有講 到話。 有時候課堂中場休息 結束， 要叫大家回到座位上 我也 會心 血來潮用﹁唱歌﹂的方式引 起孩 子們的注意力。音樂真 有 股魔 力，當我大聲歌唱，團員聽 到了 就會﹁聞聲﹂走進教室 起 來， 隨著加入和聲的人變多，不 知不 覺就完成發聲練習。 合唱不是比大聲 合唱團就是教育的場 所，教 導孩子學會包容、接納、體 諒、
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